南白象第一小学综合教研组2018学年第二学期主题研修计划
南白象第一小学综合教研组2018学年第二学期主题研修计划
一、综合组基本情况介绍：
本校综合组一共有6个学科，22位老师，其中音乐3人(其中代课1名)、体育5人、美术4人（其中代课1名）、英语4人、科学5人、信息技术1人。虽然课程纷繁多样，但我们的育人理念相同，紧紧围绕学校提出的培养与发展目标，实施“方圆教育”，从不同的角度，培养学生逐渐成为一名具精神气质的方圆少年。
具体名单如下
音乐组：周彩娥 木立琴 朱温乐（代）
体育组：赵小温 赵仁义 管玉晓 金小秋 郑秉政
美术组：徐秦璧 计依依 王银银（假） 黄 纯（代）
英语组：王榅慧 潘苏文 庄建静 柯圆圆
科学组：林毓海 吴爱秋 林 珠 缪晶晶 蔡益勉（假）
信息组：李乐和
二、指导思想与研修主题：
我校明确了本学期的研修主题——以生为本,问题化学习活动的有效性，并坚持以专题项目和课程开发为载体，不断开拓教研思路，切实加强教研队伍建设，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长。
根据学校开展的大主题，综合组研修主题确立为——统正整领域下,节气主题课程学习目标的制定与达成
三、研修目标与研修措施：
目标：在把握好研修内容的情况下，教师结合学科、年段特点，从问题入手，梳理问题，确立核心问题，尝试找到解决核心问题的问题链，进而帮助学生学会学习，改变学习方式，形成一套自己独有的学习方法，成为最好的问题化学习者。
(一)主要措施
1.认真开展教研活动，提高综合组教师的专业素养，让学生的学习更加轻松，更加有效。
2.结合各自学段及学科知识点，备好教案与反思，参与磨课与提升。
3.不同学科老师通过主题课程研修活动，形成全科意识，以培养“问题化学习”为目标，关注学生的真学习。
4.继续实行各教研组成员“教研角色轮流” 制度，希望通过这个制度的实行，扩大教师参与的广度与深度。做到人人参与，又规范活动。并将研修活动参与情况与年度评先评优挂钩，确保研修活动出人出力，团队发展。
（二）计分标准：本学期一共举行四次活动，到场参加活动的都要签到作为记录，一次签到得10分，一共40分，因会议或活动公出的老师，不能来参加研修活动者，一次得10分，请在活动前告知组长，没签到的老师，不得分。在此基础上，根据不同任务再不同加分，取最高分，不累计加分。
| 分工
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小组长
加主持
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执教
（交教案与反思）
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书面评课
（交评课稿）
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现场评课
（现场发言）
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摄像报道
（发校园网）
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活动资料整理成电子版，负责签到表
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| 得分
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4
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5
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4
|
4
|
4
|
4
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| 一
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缪晶晶
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徐秦璧
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计依依
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金小秋
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郑秉政
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| 二
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林毓海
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缪晶晶
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吴爱秋
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林 珠
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柯圆圆
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| 三
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郑秉政
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周彩娥
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李乐和
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赵仁义
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木立琴
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| 四
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赵小温
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王榅慧
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庄建静
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潘苏文
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管玉晓
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音乐组：周彩娥 木立琴 朱温乐（代）
体育组：赵小温 赵仁义 管玉晓 金小秋 郑秉政
美术组：徐秦璧 计依依 王银银（假） 黄 纯（代）
英语组：王榅慧 潘苏文 庄建静 柯圆圆
科学组：林毓海 吴爱秋 林 珠 缪晶晶 蔡益勉（假）
信息组：李乐和
综合组教研活动安排表
| 周次
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日 期
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活动内容
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活动地点
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参加对象
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| 1
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预备周
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南白象一小
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| 2
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自主研修
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南白象一小
|
|
| 3
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综合组第一次教研活动（美术学科）
执教：徐秦璧
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南白象一小
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综合组成员
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| 4
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自主研修
|
南白象一小
|
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| 5
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综合组第二次教研活动（音乐学科）
执教：周彩娥
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南白象一小
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综合组成员
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| 6
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自主研修
|
南白象一小
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| 7
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清明放假
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南白象一小
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| 8
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综合组第三次教研活动（科学学科）
执教：缪晶晶
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南白象一小
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综合组成员
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| 9
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自主研修
|
南白象一小
|
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| 10
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自主研修
|
南白象一小
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| 11
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五一放假
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南白象一小
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| 12
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综合组第四次教研活动（英语学科）
执教：王榅慧
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南白象一小
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综合组成员
|
| 13
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自主研修
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南白象一小
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|
| 14
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自主研修
|
南白象一小
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| 15
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自主研修
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南白象一小
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| 16
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端午放假
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南白象一小
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| 17
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自主研修
|
南白象一小
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| 18
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自主研修
|
南白象一小
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| 19
|
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自主研修
|
南白象一小
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2019年2月 制定人：缪晶晶