“互联网+义务教育”结对帮扶工作实施方案及2020学年工作计划
温州大学附属南白象实验小学与瓯海区丽岙华侨小学
“互联网+义务教育”结对帮扶工作实施方案及2020学年工作计划
为落实《浙江省教育厅办公厅关于印发“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶工作实施方案的通知》（浙教办基〔2019〕18号）以及《温州市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作实施》等文件精神，为切实落实“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”。根据瓯海区教育局的工作部署，温州大学附属南白象实验小学与瓯海区丽岙华侨小学建立“互联网+义务教育”结对帮扶关系。经两所学校领导共同协商、沟通交流，特制订本工作实施方案以及2020学年工作计划。
一、工作目标
1.实现两校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补。
2.利用互联网平台全面提升我校教育教学质量和办学水平。提升学校教师专业能力，培养一批具有现代教育理念，掌握现代教育方法，能够在信息化环境下开展教育教学活动的老师。
3.促进丽岙华侨小学达成“小而优”目标，让乡村孩子享有优质教育。
二、组织领导
| 职 位 |
科 室 |
姓 名 |
职 责 |
| 组 长 |
校 长 |
孙 丹 |
学校工作总体部署，指导结对工作开展，做好思想引领工作协调。 |
| 副组长 |
副校长 |
林毓海 |
结对工作方案规划，指导结对工作的具体开展。 |
| 成
员 |
教学科研处主任 |
雷昌沙 |
落实活动开展，信息报道、工作月报、资料整理。 |
| 教学科研处副主任 |
李乐和 |
负责相关活动考核、师生评价等。 |
|
| 信息技术处主任 |
周忠义 |
负责负责网络技术，“之江汇”网络帮扶空间建设。 |
|
| 后勤保障处主任 |
赵仁义 |
负责同步课堂设备管理、活动经费落实。 |
|
| 学生工作处主任 |
戴肖娜 |
负责开展学生线上交流、线下结对活动 |
|
| 教研组长 |
各组长 |
负责同步课堂、网络教研活动的开展。 |
两校共同组建微信工作群，发布活动信息，开展工作交流，分享教学经验，构建发展共同体。
三、工作形式
1.同步课堂。利用互联网技术，由我校语文、数学、综合学科的授课教师同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展视频直播互动教学。使丽岙华侨小学学生实现同步上课、同步作业、同步接受辅导，我校教师与丽岙华侨教师共同备课、共同上课、共同评课反思，共同进行教学研讨。
2.开展送教下乡、同课异构、师徒结对、经验交流、学生结对等活动，丰富帮扶途径与内容。
3.教师网络研修。我校教师基于网络教研平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提升两校教师教学整体水平。
四、工作原则
1.突出重点，精准帮扶。结对帮扶工作要根据结对学校（丽岙华侨小学）实际情况和当前迫切需求，将优质资源、特色资源与之共享，与其资源互补。
2.因地制宜，各具特色。立足我校实际和需求，坚持问题导向、目标导向，依托信息技术，落实工作要求，开展常态化、多样化、有实效的结对帮扶工作，创新结对帮扶形式，形成具有问题化学习方圆课堂特色、可复制可推广的典型经验。
五、2020学年第一学期工作计划表
我校选取数学三年级段整体单元骨干教师组团同步教学和语文四年级段教材内容同步教学。
| 周次 |
课时 |
上课内容 |
上课班级 |
上课教师 |
时间 |
|
|
万以内的加法和减法 |
|
|
|
|
| 第4周 9.21~9.25 |
1 |
加法例1、例2 |
三（3）班 |
赵小平 |
9.23星期三第1节 |
| 2 |
例3 |
三（2）班 |
夏其灿 |
9.24星期四第4节 |
|
| 3 |
减法例1、例2 |
三（3）班 |
谢丽红 |
9.25星期五第1节 |
|
| 第5周 9.27~9.30 |
4 |
例3 |
三（2）班 |
林荣荣 |
9.27星期日 第（ ）节 |
| 5 |
解决问题 |
三（3）班 |
夏其灿 |
9.28星期一第1节 |
|
|
|
复习考试 |
|
|
|
|
| 第6周 10.1~10.8 |
国庆节放假 |
||||
| 补课 |
倍的认识 |
|
|
|
|
| 10.9、10.10 |
6 |
例1 |
三（3）班 |
赵小平 |
10.10星期六 第（）节 |
| 第7周 10.12~10.16 |
7 |
例2 |
三（2）班 |
夏其灿 |
10.13星期二第2节 |
| 8 |
例3 |
三（3）班 |
谢丽红 |
10.14星期三第1节 |
|
| 多位数乘一位数 |
|
|
|
||
| 9 |
口算乘法 例1、例2 |
三（2）班 |
林荣荣 |
10.16星期五第4节 |
|
| 第8周 10.19~10.23 |
10 |
笔算乘法 例1（不进位） |
三（3）班 |
赵小平 |
10.19星期一第2节 |
| 11 |
例2、3（进位） |
三（2）班 |
夏其灿 |
10.20星期二第2节 |
|
| 12 |
例4、5、6 |
三（3）班 |
谢丽红 |
20.22星期四 第（）节 |
|
| 第9周 10.26~30 |
13 |
例7 |
三（2）班 |
林荣荣 |
10.27星期二第2节 |
| 14 |
例8 |
三（3）班 |
赵小平 |
10.28星期三第1节 |
|
| 15 |
例9 |
三（2）班 |
夏其灿 |
10.29星期四第4节 |
|
六、组织管理
1.制订方案，签订协议。温州大学附属南白象实验小学制订结对方案并与丽岙华侨小学签订结对协议，明确具体结对目标、任务、职责分工及完成时间。
2.开通空间，汇聚信息。基于“之江汇”教育广场和温州市教育资源公共服务平台，开通专项网络空间，动态呈现结对帮扶推进过程和阶段成果，交流信息与经验，共享优质资源。
3.点位聚焦，探索实践。围绕管理共进、教学共研、资源共享，信息互通、师生互动、差异互补的结对帮扶总体思路，开展丰富多样的结对活动，探索形成促进两校依托信息技术共同发展的经验和模式。
七、工作保障
1.加强过程督导。实施月报制度，我校从9月开始，于每月的最后一个工作日前一天将工作进展情况上报区教育局相关科室，实时对接。
2.强化专项考核。将互联网+教育结对工作中表现优异的教师以及团队予以表彰，并在期末考核相关指标予以倾斜。
3.加大宣传力度。依托我校校园网、微信公众号、区教育局、之江汇等一系列媒体和平台进行及时宣传报道。
温州大学附属南白象实验小学 教科研处
2020年9月3日