2024学年第一学期英语科学组教研计划

温州大学附属南白象实验小学

2024学年第一学期英语科学组教研计划

一、英科组基本情况介绍：

本校英科组一共有2个学科，10位老师，其中英语6人、科学4人。虽然课程不同，但我们的育人理念相同，紧紧围绕学校提出的培养与发展目标，实施“方圆教育”，从不同的角度，培养学生逐渐成为一名具精神气质的方圆少年。

具体名单如下

英语组6人：

陈黄秀 潘苏文 庄建静 张宁静 王鑫鑫 肖秋宇

科学组4人：

吴爱秋 林珠  缪晶晶 张弛

简介：

陈黄秀：二级教师，现任教四年级英语； 潘苏文：二级教师，现任教一年级英语； 庄建静：二级教师，区教坛新苗，现任教五年级英语；张宁静：二级教师，市新锐教师，现任教五年级英语。王鑫鑫，新教师，现任教二年级英语；肖秋宇，新教师，现任教三年级英语。

吴爱秋，高级教师，区教坛中坚，现任教一、六年级科学；林珠，一级教师，区骨干班主任，现任教一、五年级科学；缪晶晶，一级教师，市教坛新秀，现任教四、五年级科学；张弛，科学老师，现任教二、三年级科学。

二、指导思想与研修主题：

    我校明确了本学期的研修主题——方圆课堂：核心素养导向下的小学单元整体教学设计与实施，并坚持以单元视角下的课例解构，突出大单元课堂教学教研，不断开拓教研思路，切实加强教研队伍建设，以团队协作为进步基石，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长。

根据学校开展的大主题，英科组研修主题确立为——基于主题的单元整体教学设计与实施，期待围绕主题建立良好的学科基本结构，围绕这一结构进行单元教学，不同的学习内容能在单元教学中围绕主题进行理解和建构。

三、研修目标与研修措施：

目标：在把握好2022新课标的情况下，教师结合教材内容和课堂实际，尝试进行基于主题的，单元视角下的教学设计，引导学生聚焦核心概念，解决关键问题，提升关键能力，进而帮助学生搭建知识系统的框架，达成提升素养的目的。教师成长为实践型的新课标学习者。

  (一)主要措施

   1.认真开展教研活动，提高英科组教师的专业素养，让学生的学习更加轻松，更加有效。

   2.结合各自学段及学科知识点，备好教案与反思，参与磨课与提升。

   3.不同学科老师通过主题课程研修活动，达成课堂学规共识，研究学科教学经典范式，以培养“新课标引领下的整体教学”为目标，关注学生的真学习。

   4.继续实行各教研组成员“教研角色轮流” 制度，希望通过这个制度的实行，扩大教师参与的广度与深度。做到人人参与，又规范活动。并将研修活动参与情况与年度评先评优挂钩，确保研修活动出人出力，团队发展。

（二）计分标准（暂定，根据新学期规则再确定）：本学期与集团校活动、校本研修相结合，至少开展十次活动，到场参加活动的都要以签到作为记录，一次签到得4分，一共40分，因会议或活动公出的老师，不能来参加研修活动者，一次得4分，请在活动前告知组长，没签到的老师，不得分。

四、英科组教研活动安排表

魔方晒课

学科带头人、骨干教师、新教师等上展示课。可结合组内上课。

执教者暂定：陈黄秀 潘苏文 庄建静 张宁静 王鑫鑫 肖秋宇 吴爱秋 林珠  缪晶晶 张弛

九月：

1.“科技节”系列活动之铁丝陀螺、动力小车、三分钟脱口秀系列评比活动。以及科技论文、科技创新实践活动方案等相关比赛。

参与者：全体科学老师：吴爱秋、林珠、缪晶晶、张弛

十月：

2.英语书写比赛等相关比赛。

参与者：全体英语老师：陈黄秀、潘苏文、庄建静、张宁静、肖秋宇、王鑫鑫

十一月：

名师送教下乡活动

 

 

                                       温州大学附属南白象实验小学英语科学教研组                                          2024年9月