瓯海第七小学教育集团第四届小学生汉字素养大赛通知
瓯海第七小学教育集团各校:
为加大国家通用语言文字推广力度,弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化,发挥学校教育主阵地作用,根据温州市语言文字工作委员会、温州市教育局关于举办温州市中小学生汉字素养大赛的要求,经研究,决定举办瓯海区第四届中小学生汉字素养大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
传承中华优秀文化,推进文化自信自强。全面加强新时代语 言文字工作,聚焦学校教育改革和课堂教学,引导广大青少年传 承汉字文化,提升“一种能力两种意识”(国家通用语言文字应用能力,自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识),培育爱国主义精神,助力建设中华民族现代文明。
二、组织实施
本届比赛由温州大学附属南白象实验小学承办。步步高提供技术支持。
三、参赛对象
瓯海第七小学教育集团4—6年级在校学生。
四、比赛时间地点
比赛时间:2024年12月1日14:00设备测试,14:30正式开始
比赛地点:温州大学附属南白象实验小学阶梯教室
五、参加方式
(一) 组建队伍。各校根据实际情况选拔参赛队伍,在广泛开展学校汉字素养活动和在不增加学生负担的前提下,选拔参赛队伍。参赛形式为团体赛,代表队由单一学校或校区组建,每队5—6人(每场比赛上场5人)。每支参赛队按答题出场顺序为每位选手编号,1到5号位选手名单报集团校后,比赛出场顺序不得更改。
(二) 名额分配
每个学校一队。
六、比赛设置
(一)初赛:
初赛设一轮。每支队伍的每位选手均进行一轮比赛。每位选手答选择、填空各1题。答对一题加2分,答错不得分。初赛后,按每组累计分数高低公布分数,所有代表队全部参加决赛。
(二)决赛:
决赛设一轮。每支队伍的每位选手均进行一轮比赛。每位选手书写4个词,答对一个词语加2分,答错不得分。
决赛后,按每支队伍初赛和决赛累计(合计)得分高低公布总分。如因总分相同需要加赛,加赛时按选手出场顺序,一人答一词,答对者获胜,答错者淘汰。若一轮过后,各参赛队分数相同,则按初赛中先错先淘汰的方法比出排序先后队伍。
题型、题量及答题时间安排(试行)如下:
| 组 别 |
赛 程 |
题型 |
每题时间(秒) |
每人答题数 |
答题 人数 |
题量(个) |
预留题 目(个) |
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小学组
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初赛 |
选择题 |
30秒 |
1题 |
5 |
5 |
5个左右 |
| 填空题 |
60秒 |
1题 |
5 |
5 |
5个左右 |
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| 决 赛 |
汉字听写 |
45秒 |
4题 |
5 |
20 |
5个左右 |
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| 加 时 赛 |
汉字听写 |
45秒 |
预留5题,每一人答一词,答对者获胜,答错者淘汰。 |
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七、奖项设置
根据比赛成绩和组织工作,分别设一等奖、二等奖、三等奖若干个,由集团校颁发证书,第一名的学校推区参加比赛。
八、工作要求
(一) 各校要精心组织大赛选拔活动,要与学校常规工作有机融合,确保选拔活动不影响学校的正常教育教学。在组织活动中不能出现停课培训,不能出现有损学生健康的高强度集训,不得向学生收取参赛费用。
(二) 各参赛队由学校指导老师带队,指导老师1-2名。参赛选手要服装统一,精神饱满,严格按照比赛规则参赛。
(三) 所有参加活动人员,从学校北门进入校园,自驾车辆听从学校保安人员安排停车。参加活动人员和参赛队差旅费回所在单位报销。
(四) 各校中小学生汉字素养大赛要立足于学校教育阵地,服务于课堂教学改革,充分发挥大赛对提高青少年语言文字应用能力,弘扬中华优秀传统文化的重要意义。要融赛于教,教学相长,善于分析得失原因,总结提炼成功经验。要深入宣传,收集相关活动文字、图片等资料,扩大活动影响力,并及时报送区语委办。鼓励各校形成汉字素养大赛联盟,开展团队合作研究,建立汉字素养资源共建共享机制。
2024年11月25日
附件1:
瓯海第七小学教育集团比赛名单
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温大附属南白象实验小学 |
南白象鹅湖小学 |
华和外国语学校 |
任岩松中学(小学部) |
仙岩实验小学 |
| 选手1 |
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| 选手2 |
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| 选手3 |
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| 选手4 |
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| 选手5 |
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| 候补 |
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| 指导师 |
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附件2:人员分工
拍照:温州大学附属南白象实验小学
主持:温州大学附属南白象实验小学
计分:南白象鹅湖小学
仙岩实验小学
评委1:任岩松中学(小学部)
评委2:华和外国语学校
评委3:仙岩实验小学
报道:华和外国语学校
