温大附属南白象实小语文教研组第四次教学常规检查反馈

1月16日中午，本次教学常规检查围绕备课、作业批改等核心环节展开，现将具体情况反馈如下：

一、主科教学亮点

1. 语文备课规范：语文学科备课严格遵照市级教学常规格式要求执行，从学情分析、教材解读到教学目标、重难点设定，再到过程设计、板书规划，各环节完整且条理清晰，充分体现了备课的规范性。

2. 二次备课有实效：多数教师主科能落实二次备课要求，在原有教案基础上结合班级学情进行修改调整，修改痕迹明显，使教学设计更贴合课堂实际需求，有效提升了备课的针对性。

3. 教学反思有质量：大部分语文教师的主科的反思数量充足，每篇反思字数达标，且能结合教学实际剖析问题、总结经验，反思的针对性和实用性较强。有两三位老师的反思数量不足或者字数不足，没有针对性。

二、副科教学改进方向

副科教学在二次备课与反思环节仍有提升空间，部分教师二次备课修改痕迹不明显，未能充分结合学科特点和学生实际调整教学设计；反思内容也存在针对性不足、内容单薄的问题，需进一步强化对教学过程的复盘与总结。表扬林沁园、胡淑芳、季李秀、潘毛妙、徐小秋等老师，副科的二次备课和反思都很足。

三、作业批改情况

作业批改整体及时认真，作业本批改能标注等级、注明日期，对学生错误之处进行细致标注并指导订正。尤为值得肯定的是，中高段老师作文批改极为用心，不仅逐篇细致点评，关注学生的行文逻辑、语言表达，还会针对写作思路给出个性化建议，批改的细致度和专业性为学生写作能力提升提供了有力支持。（个别班级的个别学生篇数不足，望相应老师关注。）

望全体教师继续巩固主科教学优势，副科教师尽快补齐二次备课与反思的短板，共同推动学校教学常规工作向更精细化、高质量方向发展。