评课议课
- 数与运算评课稿2026-01-28
- 数字编码评课稿2026-01-28
- 教研共探，让课堂生长出更多可能2026-01-27
- 三年级上册语文第七单元整组教学教研体会2026-01-27
- 《望天门山》评课2026-01-27
- 《温州市小学语文教学常规（2025年版）》学习心得2026-01-27
活动感想
- 教研活动学习体会2026-01-22
- 洪文仪老师公开课报道2026-01-20
- 研改展深耕单元整组，启思路赋能低段教学（教研体会）2026-01-19
- 探索大单元教学，赋能思维成长2026-01-19
- 研改展赋能成长，明方向优化低段教学（教研体会）2026-01-09
- 教学常规学习心得2026-01-09
课题研究
- 四上期末数学试卷分析2026-02-01
- 二年级上册口算测试试卷分析2026-02-01
- 四上期末英语试卷分析2026-02-01
- 2025学年第一学期六年级期末科学试卷分析2026-01-31
- 三年级期末数学学业品质调研试卷分析（黄瑜瑜）2026-01-31
- 2025 学年第一学期六年级期末数学测试试卷分析2026-01-31
论文荟萃
- “科学记录本”优化小学科学教学的思考和实践2019-08-30
- 认识规律视角下数学课堂提问有效性研究2019-01-06
- 论小学英语阅读的重要性2018-12-24
- 步步为营学说话——浅谈部编版低段口语交际教学2018-06-20
- 以学为主 让阅读教学更有效2018-06-12
- 随笔研修 精彩无限2011-02-21